التربية: إدخال 700 مدرسة إلى الخدمة نهاية العام الجاري

إطلاق مبادرات وطنية لحماية الطلبة من المخدّرات

كربلاء - الزمان

ميسان - علي قاسم الكعبي  

نظمت مديرية تربية كربلاء، مؤتمراً تثقيفياً للحد من انتشار المخدرات بين المدارس، ومواجهة هذه الظاهرة، بحضور محافظ كربلاء، نصيف الخطابي، وممثلي العتبات وشخصيات حكومية واكاديمية، بمشاركة 22 مديرية للتربية في المحافظات. واشار الخطابي في كلمة خلال المؤتمر الذي حضرته (الزمان) امس الى (اهمية الدور الريادي للمحافظة في مكافحة هذه الظاهرة التي باتت تعد ضمن المنطقة الخالية من تجارة المخدرات العقلية بفعل الجهود الحكومية والأمنية)، مبيناً ان (كربلاء تشهد استقراراً واضحاً يعزز خلوها من تجارة المواد المخدرة، ممايعكس حرص إدارة المحافظة على دعم المبادرات الوطنية الهادفة الى تطوير التعليم وحماية الطلبة من المخدرات)، بحسب تعبيره، واضاف الخطابي ان (هذا التجمع يعد خطوة مهمة نحو تعزيز التعاون والتكامل بين المحافظات والجهات الساندة، للخروج بنتائج من شأنها ان تسهم في دعم الجانب التربوي).

عامل توعوي

من جهته قال مدير تربية كربلاء، وميض خليل التميمي، ان (العامل التوعوي مهم جداً في ايجاد حياة مجتمعية مستقرة، وجيل معافى)، مشدداً على (ضروة تعزيز التعاون بين المؤسسات التربوية والامنية والصحية)، وعبر التميمي عن (تثمينه لدور الجهات ذات العلاقة في دعم مثل هذه المبادرات)، وذكرت مسؤولة شعبة المؤثرات العقلية في تربية كربلاء، ضفاف حسين الطالقاني ان (المؤتمر شهد مشاركة 22 مديرية تربية بالمحافظات للحد من انتشار المخدرات وابعاد المدارس من مخاطر هذه الافة، ومنع انتشارها داخل المدارس والاسرة)، لافتة الى ان ( شعبة المؤثرات العقلية في تربية كربلاء نظمت اكثر من 22 ندوة، وتمت السيطرة على 1400 مدرسة في المحافظة، شملت عدة أقضية ومنها الهندية والحسينية والحر وعين التمر في المدارس المتوسطة والاعدادية). على صعيد متصل، تواصل الحكومة معالجة ازمة نقص المدارس في بغداد والمحافظات، للنهوض بالواقع التربوي والتعليمي، وإدخال مدارس جديدة الى الخدمة خلال العام الدراسي المقبل، بحسب المتحدث باسم فريق الإعلام الحكومي، حيدر مجيد. والذي أوضح في تصريح امس ان (مشروع الالف مدرسة أنجز بوقت قياسي جداً)، لافتاً الى (تشكيل لجان للاشراف على التأثيث الكامل لجميع هذه المدارس)، وبين ان (جميع المدارس ضمن المشروع ستكون داخل الخدمة خلال العام الدراسي المقبل، بموجب تسليمها الى مديريات التربية)، ويذكر ان (رئيس الوزراء، محمد شياع السوداني، كان قد اعلن في وقت سابق عن إنجاز كامل المشروع ضمن الاتفاقية بين العراق والصين البالغ عدده الف مدرسة). وحدد وزير التربية، إبراهيم نامس الجبوري، موعد إنجاز 700 مدرسة جديدة، مؤكداً إكمال المدارس نهاية العام الجاري. وقال الجبوري في تصريح تابعته (الزمان) امس ان (الوزارة افتتحت 1700 مدرسة خلال عامين ونصف من عمر الحكومة الحالية)، مشيراً الى (استكمال 700 مدرسة أخرى، من المؤمل إنجازها نهاية العام الجاري)، وفقاً لما ذكر، وتابع ان (الوزارة وضعت أولويات مهمة ضمن خطتها المستقبلية، أبرزها توزيع الكتب بين المدارس قبل بدء العام الدراسي، وتوفير الملاكات التربوية، فضلاً عن معالجة النقص عبر آلية تسوية بين التدريسيين، بالتنسيق بين الوزارة والمديريات والمدارس). واعلن محافظ ميسان، حبيب ظاهر الفرطوسي، اعتماد تصاميم جديدة للمدارس وفق الاسس التصميمية لمثيلاتها الصينية. وقال بيان تلقته (الزمان) امس انه (قررت إدارة المحافظة اعتماد تصاميم جديدة في بناء المدارس، لغرض الارتقاء بواقع الأبنية المدرسية بما يعزز الواقع التعليمي في ميسان)، لافتاً الى ان (مصادقة المحافظ جاءت على مقترح لجنة الرأي والاستشارة،  بتغيير تصاميم المدراس التي تنفذها المحافظة منذ سنوات، بعد ورود ملاحظات من قبل الملاكات التربوية والهندسية، وتم إعداد تصاميم جديدة تعتمد الأسس التصميمية للمدارس الصينية بعد اجراء التعديلات الضرورية)، بدورها نوهت اللجنة الفنية المُشكّلة بأمر إداري من ديوان المحافظة، الى ( إنجاز أعمال إعداد تصاميم جديدة للمدارس وفق الاسس التصميمية المطلوبة، وتضمن عمل اللجنة ترجمة وتعديل وتكييف جداول الكميات والتصاميم الخاصة بالمشروع الوطني للمدارس الصينية، وفق أعلى المواصفات الفنية وبتكاليف مدروسة)، مبينة ان (التصاميم المنجزة وجداول الكميات المعتمدة سيتم اعتمادها مستقبلاً كنموذج ثابت وموحد لجميع المدارس التي سيتم تنفيذها ضمن الخطط مستقبلاً ، بما يخدم الجودة والكفاءة، والتي تركز على تحقيق توازن دقيق بين ترشيد النفقات، والحفاظ على جودة المواد والمواصفات الفنية)، وشددت اللجنة على (ضرورة استمرار التنسيق مع الجهات المعنية، لضمان التنفيذ ضمن الجداول الزمنية والميزانيات المالية المحددة، بهدف تحسين البيئة التعليمية ورفع كفاءتها). واكد الفرطوسي، ان (ميسان تعتمد أساساً راسخاً لتطوير البنى التحتية التعليمية، بما يواكب احتياجات المجتمع ويعزز من جودة التعليم في المحافظة).

على صعيد اخر صدر للدكتورة صابرين خلف حسين التدريسية في جامعة ميسان قسم اللغة العربية بكلية التربية الأساسية كتابها الموسوم (المتوالية القصصية بين المجموعة القصصية والرواية) عن دار أمل الجديدة للطباعة والنشر والتوزيع في سوريا.

متوالية قصصية

وتضمن الكتاب تمهيداً وثلاثة فصول  تضمن الفصل الأول (البنية العامة للمتوالية القصصيّة) فيما تضمن الفصل الثاني (مقارنة بين الأجناس السردية الثلاثة) وكان الفصل الثالث عن (خصائص المتوالية القصصيّة).وناقش الكتاب أن المتوالية القصصية نوعٌ حديث من الكتابة السردية، ظهرت في ستينيات القرن الماضي، فهي كتاب يضمُّ قصصاً قصيرةً تُكتب كمشروع واحد موحد، حيث ترتبط القصص جميعهم ببعضها البعض من خلال المكان أو الزمان أو الشخصية أو أي رباط آخر تهدف هذه الدراسة إلى إثبات أن المتوالية القصصية جنسًا أدبيًا مستقلًا، مختلفا عن الرواية والمجموعة القصصية فلو وضعنا الأجناس الثلاثة على خطٍّ مستقيم ٍ لتوسطت المتوالية منتصف هذا الخط .